《課程開發(fā)+呈現(xiàn)能力訓(xùn)練》（1+1天）

訓(xùn)練時(shí)間：1天課程開發(fā)，1天呈現(xiàn)、場控能力訓(xùn)練

授課方式：講授---演示---練習(xí)---展示---講評---總結(jié)

培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定：通過課程的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)員

1. 學(xué)習(xí)確定培訓(xùn)課題范圍和確定主題

2. 學(xué)習(xí)并掌握從培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定開始進(jìn)行基于工作經(jīng)驗(yàn)的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的流程

3. 學(xué)習(xí)并正確的分解自己的主題，直到主題單元，并理解主題單元的重要意義

4. 學(xué)習(xí)并了解幾種教學(xué)手法的特點(diǎn)，并嘗試用在自己的課程設(shè)計(jì)里

5. 當(dāng)堂完成授課PPT框架的制作，完成一個(gè)樣板培訓(xùn)課件的制作過程

6. 使用制作完成的課件實(shí)施一次互動(dòng)性強(qiáng)的有效的課堂培訓(xùn)

7. 課程產(chǎn)出：完整的課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和一個(gè)主題單元的課件PPT、課程說明、小組代表恰當(dāng)?shù)恼n堂呈現(xiàn)匯報(bào)

課程基本內(nèi)容梗概

D1上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 學(xué)習(xí)評估與認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)及其要素，讓學(xué)員從一開始就明白學(xué)習(xí)任務(wù)完成的標(biāo)志

2. 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)模型學(xué)習(xí)

3. 確定主題范圍及其標(biāo)準(zhǔn)

1. 根據(jù)需要選擇課題范圍，并根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員的專業(yè)擅長，選擇培訓(xùn)主題（盡量選擇技能類）

2. 一目了然的撰寫培訓(xùn)課程的標(biāo)題

3. 培訓(xùn)目標(biāo)的相關(guān)要素分析

4. 使用ABCD法則確定培訓(xùn)目標(biāo)

【產(chǎn)出】完成一個(gè)主題的選擇，確定標(biāo)題并撰寫培訓(xùn)目標(biāo)

1. 開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容

1. 使用羅列法，列支出所有適合學(xué)員的要達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)需要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容的模塊

2. 根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，確定二級主題

3. 分解二級主題，直至達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)

4. 使用思維導(dǎo)圖，完成課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)圖

5. 分工開發(fā)每一個(gè)細(xì)分主題的模塊，KAS，按照模型分類開發(fā)（或者選擇一個(gè)關(guān)鍵主題單元，進(jìn)入到后續(xù)的學(xué)習(xí)）

【產(chǎn)出】課程結(jié)構(gòu)圖，主題單元內(nèi)容思維導(dǎo)圖

D1下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 選擇最合適的培訓(xùn)策略

1. 常見培訓(xùn)策略列舉并說明

【活動(dòng)】確定自己主題的培訓(xùn)策略

1. 常見培訓(xùn)手段列舉和說明

【活動(dòng)】根據(jù)自己的課程內(nèi)容選擇對應(yīng)的培訓(xùn)手段

1. 開發(fā)和獲得培訓(xùn)素材（圖片、視頻、案例或其他）

1. 填制內(nèi)容到PPT

1. 學(xué)習(xí)提前設(shè)計(jì)好的PPT模板，及其模板的使用

2. 圖片的插入和編輯

3. 視頻的插入和編輯

4. 案例的使用

5. 動(dòng)畫的設(shè)計(jì)和使用

6. 撰寫關(guān)鍵頁面的培訓(xùn)說明

【小組活動(dòng)】設(shè)計(jì)與開發(fā)自己的主題課件

1. 按照模板，完成講師手冊的編寫

D1晚上的學(xué)習(xí)任務(wù)

1. 在白天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，完成并完善課件

1. 完成完整的課程結(jié)構(gòu)圖

2. 完成PPT的開發(fā)任務(wù)

3. 完成講師手冊

D2的上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 使用課件完成呈現(xiàn)能力的訓(xùn)練（邊講邊練盡量保證每人都有上臺的機(jī)會）

1. 設(shè)計(jì)開始部分----激發(fā)和引題

2. 培訓(xùn)實(shí)施的五大步驟學(xué)習(xí)

1. 登場、開場的動(dòng)作要領(lǐng)及其練習(xí)，含身姿、站位、神態(tài)、話筒的持法

2. 引場的分析演示與練習(xí)，包括視頻畫面引導(dǎo)、講故事、案例分析和問題導(dǎo)入等手法的練習(xí)

3. 如何講話？語調(diào)、語氣、語速的感受把握和練習(xí)

4. 手勢在當(dāng)中講話中的呈現(xiàn)方式

5. 站姿與走位練習(xí)

6. 總結(jié)與收場

【活動(dòng)】根據(jù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用實(shí)踐，繼續(xù)完善PPT和講師手冊

D2的下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 使用課件完成控場能力的訓(xùn)練（盡量保證每人都有上場練習(xí)的機(jī)會）

1. 如何提問？

2. 如何回答

3. 眼神交流與氛圍營造

4. 控制和把握“心流”

5. 學(xué)員的學(xué)習(xí)類型分析與互動(dòng)策略

6. 場上意外的處理與應(yīng)對

【活動(dòng)】根據(jù)實(shí)踐，繼續(xù)完善PPT和講師手冊

D2的晚上的學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 繼續(xù)完善課件，強(qiáng)化呈現(xiàn)和場控練習(xí)

1. 在一天的訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善PPT課件和講師手冊

2. 以組為單位，每人三次以上的依照評估標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)的機(jī)會