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趙懷軍講師
趙懷軍
中高層管理、班組長資深講師
常住城市
蘇州市
講師課程包
講師視頻
講師預(yù)約
15065312715

端本正源防微杜漸-班組安全管理與技能訓(xùn)練提升

課程背景

一線班組長肩負(fù)組織運作、目標(biāo)達(dá)成、承上啟下的任務(wù),藉以維系企業(yè)生存與成長的動力;身為生產(chǎn)主管更承擔(dān)成本、品質(zhì)、交期的責(zé)任,常因市場頻繁變動、生產(chǎn)不暢、品質(zhì)不穩(wěn)定而大嘆主管為難,終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,疲于應(yīng)付,難有能力進(jìn)展,更難帶領(lǐng)高效團(tuán)隊完成既定目標(biāo)……提升能力正成為今日深處壓力與變革中各企業(yè)的迫切要求!

本課程內(nèi)容來源于講師的實踐歷練,加之多年培訓(xùn)經(jīng)驗,深入企業(yè)調(diào)研,分析大量企業(yè)實際問題,不斷歸納整理,融合眾多企業(yè)經(jīng)驗與教訓(xùn)凝結(jié)而成。不僅介紹先進(jìn)理念和實用方法,更注重以人為本,使得現(xiàn)場管理方法與領(lǐng)導(dǎo)技能有效結(jié)合,本課程以危險源管理和法律法規(guī)要求以及違法后果兩大線索,從策劃、實施、監(jiān)視和測量以及事故調(diào)查與標(biāo)準(zhǔn)化四個管理過程進(jìn)行詳細(xì)的講述,拓展現(xiàn)場主管安全管理技能、安全態(tài)度和安全知識,以呈現(xiàn)學(xué)員學(xué)的會、用的上、能應(yīng)用,出效果的安全管理與技能提升訓(xùn)練課程;課程PDCA邏輯清晰,循序漸進(jìn),溝通觀念,通過系統(tǒng)的理論講解與實戰(zhàn)演練、互動溝通,必將使受訓(xùn)學(xué)員樹立信心、增強(qiáng)技能、得到意想不到的收獲……,在這門課程中學(xué)員能理解一線主管的角色、職責(zé)與管理體系,提升現(xiàn)場管理的管理理念,學(xué)會診斷現(xiàn)場管理中的問題,掌握提升和改善現(xiàn)場管理效率的有效方法,了解領(lǐng)導(dǎo)的基本概念,掌握下屬成長和發(fā)展的不同階段,掌握行為安全觀察與標(biāo)準(zhǔn)化的實踐方法。

程收益

?明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位,認(rèn)知班組長工作的十大任務(wù)

?提升組長的六大意識,提升班組長的安全技能和意識

?掌握班組長現(xiàn)場管理的重點,提升安全領(lǐng)導(dǎo)力

?學(xué)習(xí)現(xiàn)場安全管理理念,轉(zhuǎn)變安全管理態(tài)度,學(xué)習(xí)危險源識別的方法和思路

?學(xué)習(xí)法律法規(guī),認(rèn)知班組長肩負(fù)的法律責(zé)任與違法后果

?掌握危險作業(yè)作業(yè)前、作業(yè)中以及作業(yè)后的管理要點和實施措施

?掌握一種在檢修過程中能應(yīng)用的上鎖掛牌模式和現(xiàn)場導(dǎo)入方法,控制風(fēng)險,避免事故

?能編寫應(yīng)急演練腳本,能知道在緊急情況下應(yīng)對的基本原則

?學(xué)會如何進(jìn)行事故調(diào)查,學(xué)會5Why調(diào)查方法

?掌握編寫適用的文件和規(guī)范的8大原則

授課對象

一線班組長,中高層管理人員、安全管理人員以及安全工程師等期望提升安全管理技能的人員。

課程時間

5天,6小時/

程模型

危險作業(yè)和ECPL模塊模型

課方式

A. 提問式授課,互動激勵,應(yīng)用撲克牌積分法,引發(fā)學(xué)員思考和參與

B. 經(jīng)典案例,視頻圖示,游戲互動、角色扮演、小組討論相結(jié)合,寓教于樂;

程大綱

第一模塊:班組長管理職責(zé)

班組長的角色認(rèn)知

一、管理知識簡介

  • 什么是管理和管理者?

  • 管理的四大功能

  • 班組長應(yīng)該把時間更多的花在什么職能上?

  • 領(lǐng)導(dǎo)者VS 管理者(領(lǐng)導(dǎo)力模型)

二、班組長的角色定位

  • 班組長的角色

  • 班組長的位置

  • 新時代班組長的角色

  • 部屬期待的好主管

  • 領(lǐng)導(dǎo)行為十五原則

  • 新領(lǐng)導(dǎo)者的角色

三、班組長應(yīng)該具有的管理意識

  • 班組長的六大意識

  • 如何調(diào)整心態(tài)做好一個班組長



班組長的十大工作任務(wù)

和一日管理

  1. 班組長的十大工作任務(wù)

  • 班組長十大工作任務(wù)

  • JI 工作指導(dǎo)簡介

  • JR 工作關(guān)系簡介

  • JM 工作改善簡介

  • JS 工作安全簡介

二、班組長的一日管理

  • 班組長一日工作全貌

  • 班組長一日五步曲

  • 第一步:計劃安排和五星任務(wù)布置法

練習(xí):五星任務(wù)布置法訓(xùn)練

  • 第二步:高效能早會實施

練習(xí):開一個高效能早會

  • 第三步:班前準(zhǔn)備

  • 第四步:班中控制

  • 第五步:班后總結(jié)



第二模塊:兩條腿走路,做好班組安全管理



策劃-安全法律法規(guī)

一、圖解安全生產(chǎn)法十大亮點

  • “安全”是什么?

  • “安全第一”不是口號

  • 典型安全事故案例(根據(jù)企業(yè)情況調(diào)整)

  • 歷年安全事故統(tǒng)計和趨勢

  • 如何避免事故的發(fā)生呢?(討論)

  • 圖解安全生產(chǎn)法十大亮點(此部分可調(diào)整為圖解安全生產(chǎn)法)

  1. 堅持以人為本,推進(jìn)安全發(fā)展;

  2. 建立完善安全生產(chǎn)方針和工作機(jī)制;

  3. 強(qiáng)化“三個必須”,明確安全監(jiān)管部門執(zhí)法地位;

  4. 明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府以及街道辦事處、開發(fā)區(qū)管理機(jī)構(gòu)安全生產(chǎn)職責(zé)

  5. 進(jìn)一步明確生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任;

  6. 建立事故預(yù)防和應(yīng)急救援的制度;

  7. 建立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化制度;

  8. 執(zhí)行注冊安全工程制度;

  9. 推進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任制保險制度;

  10. 加大對安全生產(chǎn)違法行為的責(zé)任追究力度。

  • 安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見



策劃-危險源管理(JSA工作安全分析實戰(zhàn)

一、班組長應(yīng)該知道的十大安全定律

  • 海因里希法則

  • 冰山理論

  • 墨菲定律

  • 真實案例—一制造型企業(yè)的事故統(tǒng)計表

二、JSA工作安全分析

  • JSA工作安全分析概述

  • JSA實施步驟

    • 識別工作任務(wù)

    • 工作任務(wù)分解成幾個關(guān)鍵的步驟

練習(xí):工作任務(wù)分解

    • 識別每一步驟的危害

      • 關(guān)鍵名詞和術(shù)語(危險源、風(fēng)險、風(fēng)險評估)

      • 第一類危險源和第二類危險源

      • 危險源識別案例與分析

練習(xí)--識別以下過程中的危險源(提前提供現(xiàn)場圖片或者開課前老師現(xiàn)場選擇實際案例)

    • 評估每一危害的風(fēng)險

      • 矩陣法和LEC法則風(fēng)險評估實例

    • 研究消除或降低風(fēng)險的措施

    • 控制層級以及實例

練習(xí)-這些工作他們采取了何種控制措施?采取控制措施時要考慮哪些方面?

      • 建立一個符合SMARTer-V的目標(biāo)

      • 現(xiàn)場的運行控制都涉及哪些?

      • 應(yīng)急與準(zhǔn)備響應(yīng)

        • 化學(xué)品泄漏的一般應(yīng)急流程

        • 火災(zāi)的一般應(yīng)急流程

        • 應(yīng)急演練實戰(zhàn)簡介

    • 殘余風(fēng)險是什么?

    • 危害和控制措施要與作業(yè)人員充分溝通

    • 作業(yè)過程中監(jiān)護(hù)人員要對控制措施進(jìn)行確認(rèn)

三、JSA的實際應(yīng)用

  • JSA 的簡化應(yīng)用

  • JSA的應(yīng)用案例



第三模塊:班組安全管理之運行控制



實施-風(fēng)險作業(yè)最佳許可實踐

一、安全許可證管理

  • 術(shù)語和定義(特殊作業(yè),風(fēng)險作業(yè),八大作業(yè))

  • 安全工作許可證覆蓋范圍

  • 風(fēng)險作業(yè)四大流程

    • 作業(yè)申請

    • 作業(yè)批準(zhǔn)

    • 作業(yè)實施

    • 作業(yè)關(guān)閉

二、動火作業(yè)安全許可最佳實踐

  • 動火作業(yè)的基本知識

  • 動火作業(yè)典型案例

  • 動火作業(yè)前準(zhǔn)備

    • (1)危險源辨識

    • (2)確定作業(yè)方案

練習(xí)-風(fēng)險識別與工作方案

    • (3)人員培訓(xùn)

    • (4)工具設(shè)施齊全好用

    • (5)環(huán)境達(dá)到動火條件

    • 動火作業(yè)分級管理

    • 動火作業(yè)許可證管理

  • 動火作業(yè)中管理與檢查要點(視頻)

  • 動火作業(yè)后清理

三、高處作業(yè)安全許可最佳實踐

  • 高處作業(yè)的基本知識

  • 高處作業(yè)典型案例

  • 高處作業(yè)前準(zhǔn)備(參考動火作業(yè),不詳列)

  • 高處作業(yè)中管理與檢查要點

  • 高處作業(yè)后清理

四、受限空間作業(yè)安全許可最佳實踐

  • 受限空間作業(yè)的基本知識

  • 受限空間作業(yè)典型案例(視頻)

  • 受限空間作業(yè)前準(zhǔn)備(參考動火作業(yè),不詳列)

  • 受限空間作業(yè)中管理與檢查要點

  • 受限空間作業(yè)后清理

五、其他作業(yè)安全許可最佳實踐

  • 挖掘作業(yè)

  • 吊裝作業(yè)

  • 臨時用電



實施-檢修作業(yè)管理

一、設(shè)備檢修基本知識

  • 設(shè)備檢修作業(yè)的基本知識

  • 設(shè)備檢修作業(yè)典型案例

  • 設(shè)備檢修作業(yè)前準(zhǔn)備

  • 設(shè)備檢修作業(yè)中管理與檢查要點(視頻)

  • 設(shè)備檢修作業(yè)后清理

  1. 能用的ECPL能源控制動力上鎖6大模式

  • GBT 33579-2017 機(jī)械安全 危險能量控制方法 上鎖掛牌簡介

  • ECPL簡介以及和一般LOTO作業(yè)的區(qū)別

  • ECPL六種安全工作模式

    • 模式 0 –在防護(hù)裝置外工作

    • 模式 1 –通過有安全聯(lián)鎖的防護(hù)工作

    • 模式 2 –在防護(hù)裝置內(nèi)部工作

    • 模式 2+ –通過沒有安全聯(lián)鎖的防護(hù)工作

    • 模式 3 – 拆卸時切斷能量源并上鎖掛牌

    • 模式4 –介入時需要機(jī)器帶有危險能量

練習(xí):看看工作現(xiàn)場都有哪些工作模式

  • SWP(安全工作程序)

  1. 工廠如何實施ECPL

  • ECPL導(dǎo)入流程

  • 動力上鎖和解鎖最佳實踐

  • 死神任務(wù)之關(guān)鍵時刻(視頻)



第四模塊:班組安全管理之應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)



實施-應(yīng)急與準(zhǔn)備響應(yīng)實戰(zhàn)

一、應(yīng)急管理的背景和概述

  • 應(yīng)急管理發(fā)展歷程碑

  • 應(yīng)急管理的相關(guān)法律法規(guī)簡介

  • 應(yīng)急救援體系的建立

  • 應(yīng)急預(yù)案的分類

二、應(yīng)急預(yù)案編制

  • 突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則

  • 典型企業(yè)應(yīng)急預(yù)案范本

練習(xí)—現(xiàn)場處置方案

三、演練腳本編制和桌面演練

  • 應(yīng)急演練的分類

  • 應(yīng)急演練腳本編制

  • 范例一:XX 應(yīng)急演練腳本

  • 范例二:XX 企業(yè)應(yīng)急演練腳本

  • 應(yīng)急演練腳本編制和桌面演練

四、應(yīng)急演練實戰(zhàn)和報告編制

  • 實戰(zhàn)模擬演練范例介紹(視頻)

  • 實戰(zhàn)模擬演練

  • 應(yīng)急演練總結(jié)報告編制



第五模塊:班組安全之隱患排查


檢查-安全行為觀察

  1. 安全行為觀察概述

  • ABC模型簡介

  • 為什么開展安全行為觀察

  • 安全行為觀察的工作原理

  • 危險源和隱患的區(qū)別與聯(lián)系

二、安全行為觀察實施

  • 安全行為觀察實施成功的關(guān)鍵因素

  • 安全行為觀察實施的四大步驟

1. 工作準(zhǔn)備

2. 觀察

案例與練習(xí):現(xiàn)場有哪些隱患

3. 溝通

4. 分析與反饋

  • 安全行為觀察案例

三、其它現(xiàn)場檢查簡介


第六模塊:班組安全之安全文化建設(shè)


措施-安全文化和持續(xù)改進(jìn)

一、事故調(diào)查與處理

  • 生產(chǎn)過程典型事故(根據(jù)企業(yè)情況選擇)

  • 事故的危害

  • 事故為什么會發(fā)生

  • 事故發(fā)生的直接原因,間接原因以及根本原因

練習(xí):事故的后果

事故分析的3*5why原則

事故分析與調(diào)查報告實例

二、標(biāo)準(zhǔn)化

  • 如何標(biāo)準(zhǔn)化

  • 文件化的8大要點

  1. 員工培訓(xùn)之OJT培訓(xùn)訓(xùn)練

演練與考核: 現(xiàn)場實際演練

四、安全文化建設(shè)簡介



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