《國有企業(yè)市場(chǎng)化思維和管理創(chuàng)新》

一、課程背景和意義

十八大以來，隨著國有企業(yè)改革的深入，國有企業(yè)從產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營機(jī)制、轉(zhuǎn)型升級(jí)入手，推進(jìn)一系列改革措施，激發(fā)出國有企業(yè)新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。

同時(shí)，隨著國有企業(yè)改革和市場(chǎng)化經(jīng)營機(jī)制的逐步建立，很多傳統(tǒng)的企業(yè)的經(jīng)營理念和管理理念都已經(jīng)不適應(yīng)新的管理要求，企業(yè)對(duì)管理者的思想素質(zhì)和技能要求也與以往有了很大不同，國有企業(yè)的經(jīng)營者、領(lǐng)導(dǎo)者和各級(jí)管理者必須學(xué)會(huì)不斷突破創(chuàng)新，才能領(lǐng)導(dǎo)和管理好企業(yè)。

德魯克說：“在21世紀(jì)，管理最大的挑戰(zhàn)，是使組織成為變革的領(lǐng)導(dǎo)者。”變化是21世紀(jì)的主旋律，當(dāng)今時(shí)代，變革是永恒的主題，中國社會(huì)處于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)時(shí)期，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)已成當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的主旋律。在復(fù)雜環(huán)境下，企業(yè)的內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境比以往任何時(shí)候都更加充滿了不確定性，企業(yè)要獲取持續(xù)成長的動(dòng)力，就必須不斷進(jìn)行“系統(tǒng)的改進(jìn)”和“系統(tǒng)的放棄”，企業(yè)組織必須向?qū)W習(xí)型組織、變革型組織和創(chuàng)新型組織轉(zhuǎn)變，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

本課程以目前國有企業(yè)轉(zhuǎn)型和市場(chǎng)化改革為背景，以思維突破為主線，幫助國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者突破傳統(tǒng)的思維觀念，建立新的管理思維方式，拓寬工作思路和領(lǐng)導(dǎo)潛能，從而幫助國有企業(yè)管理者在新的形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)和管理提升。

二、培訓(xùn)方案

• 培訓(xùn)受眾：國有企事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、職能部門管理人員等。

• 課程目標(biāo)：（1）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理意識(shí)和觀念，增強(qiáng)國有企業(yè)的市場(chǎng)化思維；（2）提高創(chuàng)新思維能力，推動(dòng)管理工作突破和創(chuàng)新。（3）幫助國企管理者適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，領(lǐng)導(dǎo)和管理好企業(yè)。

• 培訓(xùn)時(shí)長：6-12課時(shí)/1-2天。適用于公開課、講座和內(nèi)訓(xùn)。

• 授課方式：理念講授、案例分享、互動(dòng)解答等形式，形式生動(dòng)活潑、內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)使用、啟迪心智。

• 課程大綱：

1. 市場(chǎng)化改革打造“新國企”

1. 國企改革發(fā)展歷程

2. 市場(chǎng)化機(jī)制是國企改革發(fā)展必由之路

3. 國企變革帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

• 當(dāng)前國企改革與發(fā)展面臨的問題

1. 新國企的“新”體現(xiàn)在何處？

• 如何體現(xiàn)“新使命”？

• 如何構(gòu)建“新體制”？

• 如何建立“新機(jī)制”？

• 如何拓展“新思路”？

• 如何變革“新戰(zhàn)略”？

• 如何塑造“新文化”？

1. 如何主動(dòng)轉(zhuǎn)型，突破求變？

• “新國企”轉(zhuǎn)型的路徑和方法

• 成功轉(zhuǎn)型企業(yè)的五大特征是什么？

• 典型案例：成功企業(yè)的主動(dòng)轉(zhuǎn)型之路

1. 新國企管理的市場(chǎng)化思維

1. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)

• 市場(chǎng)的本質(zhì)是什么？

• 什么是市場(chǎng)化導(dǎo)向思維？

• 什么是完全的市場(chǎng)化意識(shí)？

• 新國企必備的6大市場(chǎng)化意識(shí)

1. 新國企應(yīng)具備的客戶意識(shí)

2. 新國企應(yīng)具備的服務(wù)意識(shí)

• 如何向服務(wù)轉(zhuǎn)型？

• 案例：“首汽約車”的改革經(jīng)驗(yàn)

1. 新國企應(yīng)具備的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

2. 新國企應(yīng)具備的危機(jī)意識(shí)

• 如何增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)

• 進(jìn)行危機(jī)管理？

1. 新國企生產(chǎn)經(jīng)營的效能意識(shí)

2. 新國企應(yīng)具備的創(chuàng)新意識(shí)

1. 思維突破——打破傳統(tǒng)觀念的束縛

1. 不要讓傳統(tǒng)思維成為企業(yè)的負(fù)資產(chǎn)

2. 案例分析：拒絕改變，企業(yè)巨人終被時(shí)代所拋棄

3. 新國企領(lǐng)導(dǎo)的管理角色轉(zhuǎn)型

• 視頻案例：政府在創(chuàng)新中的角色和作用

1. 打破思維定勢(shì)的束縛

2. 領(lǐng)導(dǎo)者必備的三種突破性思維模式

1. 新國企的經(jīng)營管理創(chuàng)新

1. 從傳統(tǒng)管理到現(xiàn)代管理

2. 現(xiàn)代管理的四大原則

• 系統(tǒng)管理原則

• 人本管理原則

• 動(dòng)態(tài)管理原則

• 效益效能原則

1. 創(chuàng)新是經(jīng)營管理的最高準(zhǔn)則

2. 領(lǐng)導(dǎo)決策的系統(tǒng)思維

• 案例：南昌創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園新模式

1. 領(lǐng)導(dǎo)者的整合思維

• 案例：科協(xié)改革，助力創(chuàng)新

1. 變革領(lǐng)導(dǎo)力

1. 如何成為變革型領(lǐng)導(dǎo)者？

2. 如何系統(tǒng)化管理企業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)？

3. 成功創(chuàng)新背后的模式是什么？

• 如何引領(lǐng)企業(yè)走向持續(xù)創(chuàng)新之路？

1. 如何開發(fā)創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力？

• 管理創(chuàng)新的領(lǐng)域

• 如何建立市場(chǎng)化的選人用人機(jī)制？

• 如何建立市場(chǎng)化的激勵(lì)與約束機(jī)制

• 管理創(chuàng)新的思維

1. 團(tuán)隊(duì)管理創(chuàng)新

1. 團(tuán)隊(duì)管理的系統(tǒng)思維

2. 團(tuán)隊(duì)問題MECE原則分析

3. 團(tuán)隊(duì)管理創(chuàng)新的關(guān)鍵領(lǐng)域

• 如何改進(jìn)考評(píng)體系？

• 如何管理變革中的沖突？

1. 如何進(jìn)行工作設(shè)計(jì)創(chuàng)新？

2. 如何進(jìn)行創(chuàng)造性激勵(lì)？

• 創(chuàng)造性激勵(lì)的思維模式

• 思維練習(xí)及應(yīng)用建議

• 實(shí)務(wù)分析：如何調(diào)動(dòng)員工積極性？

1. 工作管理創(chuàng)新

1. 工作管理創(chuàng)新的系統(tǒng)思維

a) 創(chuàng)造性工作的過程

b) 管理工作創(chuàng)新的關(guān)鍵領(lǐng)域？

2. 如何做創(chuàng)造性決策？

a) 創(chuàng)造性決策與傳統(tǒng)方式的區(qū)別？

b) 問題分析中的白帽思維

c) 問題決策中的紅帽思維

3. 創(chuàng)新戰(zhàn)略和挑戰(zhàn)性目標(biāo)

1. 創(chuàng)造性執(zhí)行與整合思維

1. 整合思維與創(chuàng)造性執(zhí)行

2. 整合思維是領(lǐng)導(dǎo)成敗的分水嶺

3. 視頻案例

4. 整合思維可以解決哪類問題？

5. 整合思維的特征

6. 創(chuàng)造性整合的類型和方法

→ 執(zhí)行理念的整合

→ 實(shí)施方案的系統(tǒng)整合

→ 工作過程控制的整合

三、《新國企的市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新》培訓(xùn)案例